5月5日，“长安讲坛”暨人文与社会发展学院“人文大讲堂”系列之《<史记>疑案研究》学术报告会在逸夫楼孔子学堂举行，报告会由中国史记研究会会长张大可主讲，人文与社会发展学院副院长韩艳秋主持。

张教授向学院赠送了《史记全译》并颁发了收藏证书，人文与社会发展学院院长凌朝栋代表学院接受了赠书。

在报告中，张教授就自己多年对司马迁和《史记》的研究成果向大家详细讲述了《史记》中的五大疑案。

对于司马迁生卒年的考辩，就这个疑点，在王国维的《太史公系年考略》中有所记载，把司马迁的生年定于汉景帝中元五年，卒于汉武帝后元二年。“太史公”释名的疑案更是史学界长期争论不休的问题，张教授竟委穷源，把“太史公”释名与《史记》书名之演变结合起来考察，研究得出，“太史公”不是官名，此称“太史”为官名，公字为尊称，乃是司马迁尊称其父，太史公书取意太史所记之书，故演变为史记也完全符合司马迁提名之原意。《史记》断限问题，过去许多学者都难以剖释，一直众说纷纭，“起于隋唐，至于麟止”是司马谈发凡起例的计划，而“起于黄帝，至于太初”是司马迁扩大的计划。张教授认为“上起皇帝”是大一统历史观的反映，“至于太初”而附载大事又尽武帝之末则是为了实录的需要。班式父子提出《史记》亡缺十篇，经过张先生认真细致的考辩，得出了《史记》除残亡四篇外，基本上保持了一致的结论。

张教授的报告，给我们提供了一把探讨司马迁一家一言的钥匙，也把我们对《史记》的研究引向了新的深度。最后张教授说：“渭南师范学院作为司马故里的最高学府，对《史记》研究做出了突出贡献，我希望在校大学生能够对司马迁史学思想领域有自己的一番作为。”（通讯员 高军强 罗君）